Описание
Тази книга, написана от гледна точка на терапевта и от гледна точка на изследователя, разкрива на популярен език как стресът се трансформира в чувства, а чувствата – в реакции, какво „се случва в мозъка”, когато учим и когато… не учим, кои фази от детското развитие и кои опитности са решаващи за оптималното разгръщане на умствения потенциал, кое от пропуснатото остава пропуснато завинаги, кое би могло донякъде да се навакса…
Но особено вдъхновяваща в нея е идеята, че именно децата могат да ни обърнат към най-важните в живота неща и да ни покажат как да намерим изгубеното от самите нас.